Публикации по теме «Нижегородская область» (121-140)

Цель урока: 1. сформировать понятие об ООПТ и способствовать усвоению знаний об особо охраняемых природных территориях Нижегородской области; 2. научить находить достоверную информацию в сети Интернет по интересующему вопросу, обрабатывать информацию, представлять информацию в разных формах; 3. формировать ответственное поведение по отношению к окружающей среде; 4. развивать критическое мышление; 5. формировать умение работать в группе.

Воспитание чувства удовлетворенности от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Вызывать стремление поздравлять своих близких с праздником, преподносить подарки, сделанные своими руками. Создать эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке

Программа обучения рассчитана на школьников 8 класса. В ее основе развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края. Целью программы является формирование основ этнического самосознания школьника и расширение собственного культурного опыта, интерес к истории родного края.

Утренник для старшей группы «Новогоднее цирковое представление»

В данном материале представлены этапы прохождения аттестации учителем информатики на певую квалификационную категорию в г. Нижнем Новгороде.

Одной из активных форм сохранения и укрепления здоровья воспитанников в нашей группе «Фантазёры» является ежеквартальное проведение Дня Здоровья.

А данный момент в проектах, работах ценится технологическая грамотность. Нужно научиться различать технологию и методы и простраивать свою предметную деятельность через технологический подход. Одна из особенностей нового стандарта заключается в том, чтобы вот эту пирамиду которая изображает мышление, т.е. этапы происходящие в голове, если следовать уровням то для того чтобы подняться на уровень оценки, это и будет формирование в себе критическое мышление. Вот это и будет стратегия внутри технологии.

Тип урока Изучение нового материала Задачи урока Планируемые результаты (предметные) Познакомить с образованием чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц; раскрыть особенность их названий и порядок следования при счёте. Ввести термины «однозначные числа», «двузначные числа». Знать, как образуются числа второго десятка; уметь использовать десяток как новую единицу счёта. Формируемые УУД Метапредметные УУД: Регулятивные: уметь различать способ и результат действия; принимать и сохранять учебную задачу урока. Коммуникативные: уметь слушать и вступать в диалог, участвовать

Проектный модуль реализуется в рамках темы «Алгоритмика». УМК: Информатика. Программа для основной школы: 5-6 классы. 7-9 классы/Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. Информатика: учебник для 6 класса/Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса/Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. Краткое описание предметного содержания модуля (с описанием предметной/межпредметной/метапредметной проблемной ситуации).

Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю, его природе.

Обобщающий урок чтения во 2 классе по теме "Животные рядом с нами"

Урок разработан в соответствии с ФГОС

Доброго ура –

Солнцу и птицам!

Доброго ура –

Улыбчивым лицам!

Разработка учебного занятия по астрономии для учащихся 11 (10) класса снабжена сопроводительной презентацией и может быть использована на вводном уроке при изучении нового материала по теме «Предмет астрономии».

В нашем дошкольном учреждении широко используются передовые педагогические технологии: педагогика сотрудничества, технологии экологического воспитания, здоровьесберегающие технологии.

Цель урока: повторить и закрепить знания о круговых диаграммах, познакомить учащихся с новой формой представления информации - столбчатыми диаграммами.

Все искусства имеют единую основу – жизнь. Пока жив человек, он будет искать ответы на вопросы, что есть прекрасное и безобразное, добро и зло, любовь и ненависть, мир и война, жизнь и смерть. Отношение к этим вечным темам воплощается в художественных образах различных видов искусств.

Тест по алгебре для учащихся 8 класса, работающих по учебнику А.Г.Мордковича. Тема теста "Неравенства". В тесте 9 вопросов, на каждый вопрос 4 варианта ответов, из которых только один правильный. Тест можно использовать, как итоговый по главе «Неравенства», так и при подготовке к ОГЭ.

Данная стенгазета оформлена с целью профилактики суицидального поведения среди детей и создана вместе с педагогом-психологом и детьми.

Рассчитана на неделю по 2-3 часа в день.